日頃より当法人の活動にご理解ご協力を賜り、誠にありがとうございます。 言語聴覚士・ことばの教室の先生方等専門職の方向けのご案内をさせて頂きます。 多数の方から、特に音作り実技講習会での実習は、繰り返し受講することで上達するため、複数回受けやすいような割引制度のご要望をいただきました。 高い構音指導技術を持つ先生方が一人でも増えることで、発音の悩みを持つ方が”なおせる場所”に繋がりやすい社会づくりに貢献できればと思っています。 来年度開催の講座講習会について、会員割引特典をご利用いただける会員制度（通称：ことサポサロン）を開始することになりましたので、ご報告いたします。 このような方におすすめです 異常構音をきちんとなおせる技術を確実に身に付けたい 構音の評価に自信を持てるようになりたい 自分のやり方以外の方法や新しい知識を継続的に学ぶ機会が欲しい 作業時間を減らしゆとりをもった臨床を行いたい 機能性構音障害や口蓋裂等による器質性構音障害などの構音指導を行う先生方の働き方は、保育・教育機関、医療機関、行政、開業・・・など様々ですが、一人職場や少人数

オンライン講座「園や学校に関わるSTのための子どもと音環境のおはなし」の公開期限が近づいてまいりました。 公開期限は2026/03/02です。詳細・お申し込みはPeatixのイベントページをご確認ください。

当法人では、機能性構音障害・口蓋裂の構音障害の臨床に携わる言語聴覚士・ことばの教室の先生等のお役立ていただけるよう、機能性構音障害（異常構音を含む）や口蓋裂等による構音障害の臨床に役立つ構音点の位置付け法の実技講習会を行っています。 2026年2月13日（金）、「機能性構音障害・口蓋裂の構音障害 音作り実技講習会 〜ら行編〜」をオンラインにて開催いたしました。

「発音指導を行う先生のための個別相談」をご利用いただいた先生方のご感想 当法人では、様々な現場でお子さんの発音指導に携わっておられる先生方のための個別相談を実施しております。 一人職場などで先輩と相談しながら構音訓練を実施することが難しい場合や、小学校の言語通級指導教室「ことばの教室」の先生方からたいへんご好評をいただいております。今回は、実際にご利用いただいた方からのご感想を一部ご紹介いたします。

2026年1月31日(土)、オンライン講座「LCスケールの実施と指導・支援の実際」「専門職向けLCスケール事例検討会」を開催いたしました。 　午前の講座ではLCスケールの特徴、どのような場面でどのように活用できるのか、実際の検査内容、その検査が子どものどのような能力を測っているのか、開発者である大伴潔先生からご解説いただき、午後の事例検討会では3名の意見交換参加者の方に、事前に提供いただいた架空事例ついて、それぞれ支援の目標や具体的な支援方法などをご発表いただきました。

現在お申し込み受付中の、ことばサポートネット主催オンライン講座のご案内です。詳細確認・お申し込みは、当ブログの各イベント告知ページまたはPeatixことばサポートネットのイベントページよりお願いいたします。

　『LCスケールの実施と指導・支援の実際』『LCスケール事例検討会』の開催がいよいよ明日となりました。大伴先生より追加資料をお送りいただきましたので、さきほど資料ダウンロードページに追加をいたしました。お時間のございます方は、ぜひ事前にお目通しいただければと思います。 　こちらの資料は、架空事例Dさんへの支援に関する大伴先生のお考えに触れられるもので、きっと　”こういうことを聞きたかった”　と感じてくださる受講者の方も多数いらっしゃることと思います。個人的には、この資料だけでもかなりありがたく感じたところです。 　『LCスケールの実施と指導・支援の実際』『専門職向けLCスケール事例検討会』の聴講チケットともに増席いたしましたので、少々残席がございます。これらの講座は録画配信がありませんので、ご都合のつく方は、ぜひ当日オンラインでご参加くださいますようお願いいたします。

自治体や教育現場で幅広く活躍される言語聴覚士の藤森めぐみ先生の講座『「特別」ではないユニバーサルデザイン保育 ～気になる子もクラス全体も伸びる 見たてと手だて～』の録画配信がまもなく終了します。明日から使える具体的な対応策を学べます。

　昨年開催し、「非常に学びが深かった」と多くの反響をいただいた、中嶋理香先生によるオンライン講座『ダウン症のお子さんの口腔機能の発達の基礎』につきまして、終了後も「ぜひ視聴したい」「見逃してしまったので再配信してほしい」とのリクエストをお寄せいただいておりました。 　この度、講師の中嶋先生とご相談の結果、期間限定での再配信が可能となりましたのでお知らせいたします。 ＜お勧めのポイント＞ 　ダウン症のお子さんの支援において、「食べる」「話す」といった口腔機能の発達は、多くの専門職が直面する課題です。 　中嶋先生は、長くダウン症のお子さんの支援に関わりながら研究もされており、今回の講義も、学術的な理論と先生の豊富なご経験の両方に裏付けされた、わかりやすく翌日からの臨床に生かすことができる内容でした。 今回の講座では ・ダウン症特有の課題を踏まえた基礎知識 ・運動発達やコミュニケーションとの密接な関わり ・臨床ですぐに活かせる視点について、エビデンスに基づきながら、非常に分かりやすくご解説いただいています。

私は、東大病院での嚥下障害の臨床も経験させていただきましたが、それ以外にも掛け持ちも含めて六施設で摂食嚥下障害の方の支援を行いました。東大病院のリハビリテーション科で、二藤先生のご指導の下、上羽先生や井口先生がいる状況で嚥下障害の臨床をさせていただいた期間はとても「恵まれていた」と感じています。 現実問題として、どこの病院にも東大病院のような機器があるわけでもありませんし、嚥下障害に詳しい医師や歯科医師がいるわけでもありません。また、医師・歯科医師の指示のもとではありますが、病院以外の施設で摂食・嚥下に関する支援を行う場合もあります。 どんな状況であっても、摂食・嚥下障害のリハビリテーションを求められた場合には、その環境でできる限りのことをどのSTもしております。そもそも人口が少ないSTですので、孤軍奮闘・・・のようになることもあるように思います。 そんな中、私が最も学びの必要性を感じたのが「リスク管理」でした。 リハビリテーション科医や耳鼻咽喉科医・歯科医師等が不在の状況で、内科・小児科の先生からの処方箋で摂食・嚥下障害の臨床を

第12回日本小児診療多職種学会 in 山形に参加してまいります。会期中の2月8日（日）には、当法人代表理事の埜藤奈美が以下の演題で発表を行います。■一般演題（埜藤奈美）2026年2月8日(日) 11:40 〜13:00　第3会場（やまぎん県民ホール）『ICTを活用した小学校ことばの教室の教員と言語聴覚士の連携による授業実践』。お時間がございましたら、ぜひご来場いただき、ご聴講いただけますと幸いです。

　2026年3月6日、オンライン講座「オンライン吃音臨床の実際」を開催します。参加受付が開始となりましたので、お知らせいたします。 　オンラインでの吃音臨床について興味はあるけれど、実際どのように行えば良いのかわからず実施に踏み切れない…という言語聴覚士の方は多いのではないでしょうか。 　今回は、実際に対面とオンライン両方の形式で吃音臨床を実施している言語聴覚士の視点から、オンラインでの吃音臨床の実際や、オンラインでのリッカムプログラムの実施について、また、オンラインと対面での違いや、オンラインで行う場合の留意点についても、実際の臨床現場でのご経験をふまえて詳しくお話ししていただきます。 主な内容 ・オンラインでの吃音臨床の流れや実際のプログラムについて ・オンラインでのリッカムプログラムの実施について ・吃音臨床についての最新の知見 ・オンラインで吃音臨床を実施する場合の留意点について ・オンラインでの吃音臨床に必要な機材について ・保護者支援の内容　など

2025年12月26日（金）、当法人の理事である髙橋路子言語聴覚士によるオンライン講習会「機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　鼻咽腔閉鎖機能の理解・保護者説明・評価の実技」を開催いたしました。 当日は全国から多数の言語聴覚士、教員、支援関係者の方々にご参加いただき、誠にありがとうございました。 本講座の録画配信が本日より開始となります。当日ご参加いただけなかった方、もう一度学びを深めたい方にぜひご視聴いただければと思います。

　2026年1月9日（金）、「機能性構音障害・口蓋裂の構音障害 音作り実技講習会 〜す（さ行の導入）編〜」をオンラインにて開催いたしました。 　機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　音作り実技講習会は、東京大学医学部附属病院の髙橋路子言語聴覚士（日本口蓋裂学会認定師）を講師に迎え、系統的構音訓練・構音の位置付け法に基づいた構音指導の具体的な方法を学ぶシリーズです。毎回テーマとなる音を設定し、実技を交えながら目標音の導き方を学びます。 　今回は、「す」を中心としたさ行の音について「力を抜いた舌」と「やさしい風」で誘導する方法を取り上げました。 　実習チケットでご参加いただいた皆様とは、ビデオ・音声オンの状態で、実際の構音訓練の様子をシミュレーション。講師の丁寧なフィードバックを受けながら、口の動きや風、声の状態を確認しました。

冬休みは、いつもより少しだけ立ち止まって、日々の関わりやお仕事を振り返るのにぴったりな時期です。ことばサポートネットでは現在、すきま時間にご自宅からゆっくり学んでいただけるオンライン講座の録画配信を複数ご用意しています。 「まとまった一人の時間が取れない」「会場が遠方なので交通費がかさむ」「子どもの予定が読めない」など、現地開催の講座への参加が難しい方でも、ご都合のよいタイミングで視聴していただけます。途中で一時停止したり、もう一度見返したりしながら、ご自分のペースでじっくり学ぶことができるのも、録画配信ならではのメリットです。 現在録画配信中のオンライン講座をご紹介します この冬、ことばサポートネットでは、次のようなテーマの講座を録画配信でお届けしています。詳細のご確認・お申し込みは、Peatixことばサポートネットのイベントページよりお願いいたします。 ★ ことばに関わる専門職向け（言語聴覚士・ことばの教室の先生に特におすすめ） 口蓋裂のあるお子さんは、約500人に1人と言われています。学校のことばの教室に勤務される先生や、一般の医療機関、児

当法人では、構音訓練に必要な単語ドリル、短文ドリル、長文ドリルなどの教材は、オリジナルのものや著作権上の障壁がないものを使用しています。 （市販のドリルについては商用利用ができない場合もあり、また、著作権で保護されておりますので、写真を撮影して宿題用にお送りする等ができない場合があるため） これにより、練習中に画面共有でドリルを一緒に見ることができ、ウェブからご利用者様ご自身がドリルにアクセスできますので、宿題をお伝えする際に添付ファイル等のトラブルがございません。 また、利用者の方が外出先などで手軽に自主練習ができるよう、利用者様ご自身がスマートフォンなどからアクセスできる体制を整えています。 開業の先生方、特にオンラインでの臨床を行う先生方にとって、大量のオリジナル教材や訓練ツールをご用意することは大変な場合もあり、ST・ことばの教室の先生同士で教材のシェアができれば、、、というお声をいただいて、必要な先生方には当法人の教材をご利用いただけるシステムを作りました。 会費をご負担いただくことで、著作権違反の心配をすることなく多様な教材をご利用い

2025年12月12日（金）開催した「園や学校に関わるSTのための子どもと音環境のおはなし」の録画配信が開始となりました。 当日ご参加いただけなかった方、もう一度学びを深めたい方に、ぜひご視聴いただけましたら幸いです。

『専門職向けLCスケール事例検討会』について、一旦12月21日で参加受付を終了しておりましたが、追加募集が可能となりましたのでお知らせいたします。 「専門職向けLCスケール事例検討会」では、一人のお子さん（架空事例Dさん）のLC-R結果を手がかりに、参加者のみなさんと一緒に、支援の方向性や関わり方を考えていきます。 意見交換参加者としてご協力いただけました先生には、当日講座後に講師の先生方との振り返りやご質問のお時間もございますので、この機会にぜひご参加ください。

「専門職向けLCスケール事例検討会」では、一人のお子さん（架空事例Dさん）のLC-R結果を手がかりに、参加者のみなさんと一緒に、支援の方向性や関わり方を考えていきます。 意見交換参加者としてご協力いただけました先生には、当日講座後に講師の先生方との振り返りやご質問のお時間もございますので、この機会にぜひご参加ください。 この検討会は、完璧な答えを持ち込む場というよりも、「疑問点」や「気になっている点」も含めて、みんなで一緒に考える場になればと考えています。同じ立場の仲間や講師と対話しながら、子どもの理解と支援の方向性を一緒に深めていきましょう。

2025/10/26に開催いたしましたオンライン講座『言語聴覚士・ことばの教室の先生のための口唇口蓋裂の矯正治療』録画配信のご案内です。 【講師】 すみれ矯正歯科本郷・院長、 東京大学医学部附属病院口腔顎顔面外科・矯正歯科・病院診療医 岡安　麻里先生